Detalles de autor/a

Carrillo, Claudia, Univrsidad Tecnológica Metropolitana, Chile

  • Núm. 11 (2014): TS Cuadernos de Trabajo Social, Junio 2014 - Artículos
    REFLEXIÓN EN TORNO A LAS CONSTRUCCIONES SIMBÓLICAS DE LOS/ LAS PROFESORES/RAS RESPECTO DE LA “INCLUSIÓN EDUCATIVA” DE HIJOS E HIJAS DE INMIGRANTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO CHILENO / Reflections surrounding the symbolic constructions of teachers regarding “inclusive education” for
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